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蘭州少兒美術班課程安排—蘭州于立剛美術

文章來源：yuligangmeishu.shop.88360.com 上傳時間：2017-12-15 瀏覽次數：

文章摘要：適合孩子的少兒美術培訓機構孩子是每一個家庭未來的希望，教育又是關乎孩子一生的大事，父母家長都愿意把相當好的物質條件和教育資源留給孩子。然而，在培訓機構泛濫的年代里，各種虛假宣傳、濫竽充數的現象層出不窮，如何為孩子選擇適合他們的培訓機構和課程，是困擾著眾多家長的難題。學習內容涉及雕塑，版畫和油畫，實力雄厚的師資，前列的學習環境，過硬的教育質量，讓培訓機構深受各界好評。作為一個教育工作者，您如何看待孩...

適合孩子的少兒美術培訓機構

孩子是每一個家庭未來的希望，教育又是關乎孩子一生的大事，父母家長都愿意把相當好的物質條件和教育資源留給孩子。然而，在培訓機構泛濫的年代里，各種虛假宣傳、濫竽充數的現象層出不窮，如何為孩子選擇適合他們的培訓機構和課程，是困擾著眾多家長的難題。學習內容涉及雕塑，版畫和油畫，實力雄厚的師資，前列的學習環境，過硬的教育質量，讓培訓機構深受各界好評。

作為一個教育工作者，您如何看待孩子學習美術的問題，學習美術真的適合低年齡段的孩子嗎？適合，答案很肯定。孩子從三歲到九歲之前都會有一種表達方式來補充他們語言和文字所不能表達的**，這種表達方式相當多的就是繪畫。上小學之前，孩子用文字和語言不能夠完全表達自己的思想內容或者情緒。對這個階段的孩子來說，繪畫是除語言和文字表達之外，他們相當喜歡用來表達自己情緒，自己喜好的方式。

舉個例子：我兒子今年上三年級，老師布置三百字的作文，對他來說比期末考三個滿分還難，一句一句生硬的拼湊，特別費勁。可是平時正常聊天兒的時候半個小時不帶打磕絆。有的孩子心情好的時候會畫畫，有的孩子心情不好的時候會畫畫，有的孩子只要有時間有紙有筆就會畫畫。

當孩子的繪畫作品不盡如人意時，應該如何對待？不管孩子們畫的內容是不是符合大人的審美，畫面凌亂的線條或者是奇特的色塊搭配就是孩子內心的真實表達，這個時候我希望所有的家長都能給孩子鼓勵，肯定孩子的創作內容，不要著急用自己對藝術的一知半解去評價孩子的天馬行空。

如果孩子未來沒有從事與美術有關職業的意向，學習美術會不會浪費時間？家長不要認為孩子長大后不會從事和美術相關的職業，就不需要學習美術。當然，學習美術的孩子長大后也不是必然要從事和美術相關的職業。

現在的孩子比大人還累，每天要學習很多內容，不同的課外班，不同的老師，線上線下教學，除了體育運動和繪畫，其它都是灌輸型的被動學習。打個比方：吃飯吃多了會積食，***，學習也是一樣，在灌輸型的學習之外，一定要給孩子一個釋放減壓的出口，讓孩子緩解壓力和疲勞。我認為，學習美術正是給孩子提供一種減壓的方式。

市面上的培訓班多種多樣，鉆營一門課程必然要花費大量時間，學習美術對于孩子升學的影響不大，會不會讓自己的孩子落后于同齡人？隨著人工智能的發展，未來三十年是重新定義的變革時代，如果我們繼續以前的教學方法，讓我們的孩子進行記、背、算這些機械的訓練，不去學習學習琴棋書畫，體驗**式的美育教學，很可能導致他們在面臨競爭的時候，被淘汰下來。

知識可以學，但**智慧只能在體驗和實踐中培養。在未來，高新科技將把人類知識領域的事全部做完，人文是人類和智能競爭的關鍵所在，而藝術審美是孩子情商提高和形成完整人格的重要渠道，得美育者得天下。

家長如果想要給孩子報美術班，應該如何選擇培訓機構？目前國內的美術培訓機構大致分為三類。一類是針對報考美術類院校學生的教學機構，這些機構一般都分布在美術**周圍，學生的年齡都在十二到十八之間，這些機構的教學內容是素描，速寫，色彩這些非常的課程，不適合我們低年齡的孩子。不建議孩子十歲之前學習課程，這些課程主要講繪畫的技巧，需要孩子有一定的理解和認知能力，對畫面的控制力要求也比較高，關鍵是，一旦學習了這些技巧，孩子的想象力就會受到一定程度的限制。

大家可能知道畢加索說過，他的一生都在努力學習如何畫的像一個孩子。其實這是一個悖論，大人無法畫的像一個孩子，因為成人的思想受各種知識，技巧的限制，不能像孩子一樣毫無顧忌，完全真實地表達。畢加索十四歲的時候畫的油畫寫實人像，就已經達到了大師水平，之后他一直試圖打破傳統的寫實畫風，希望自己的創作完全自由，本真，終其一生也沒有達到像孩子一樣繪畫的境界。

所以，孩子能夠自由發揮創作的就那么幾年，是非常寶貴的，希望大家能夠盡量維持、延長孩子的黃金創作期，不要讓孩子過早地學習繪畫技巧。

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